問題1:
Select the most suitable word to fill in the blank in the following sentence:
“During a seminar, it’s important to remain _ to facilitate a healthy exchange of ideas.”
1.biased
2.engaged
3.indifferent
4.absent
次の文の空白を埋めるために最も適切な単語を選びなさい：
「セミナー中、アイデアの健全な交換を促進するためには、_でいることが重要です。」
選択肢:
- biased（偏見を持って）
- engaged（積極的に参加して）
- indifferent（無関心で）
- absent（不在で）
この文の文脈で最も重要なのは、セミナーにおいてアイデアの交換が活発に行われる環境を作ることです。選択肢の中からこの文脈に最も適切な言葉を選ぶ必要があります。
選択肢1の「biased」は「偏見を持っている」という意味であり、アイデアの交換を促進するという文脈には合いません。選択肢3の「indifferent」も「無関心である」という意味であり、積極的な議論を促す状況には不適切です。選択肢4の「absent」は「不在で」という意味で、これも議論に参加するという文脈には明らかに不適切です。
一方で、選択肢2の「engaged」は「積極的に参加している」という意味です。この言葉は、セミナー中において他の参加者と積極的にアイデアを交換し、議論に参加する姿勢を表しています。このような姿勢は、健全で生産的なアイデアの交換を促進し、セミナーの目的を達成するのに不可欠です。
したがって、正解は「2. engaged」です。これにより、「During a seminar, it’s important to remain engaged to facilitate a healthy exchange of ideas.」という文が完成し、「セミナー中には、健全なアイデアの交換を促進するために、積極的に参加していることが重要です」という意味になります。この姿勢がセミナーでの学びや成長を促進します。
In the context of this sentence, the most important aspect is creating an environment in a seminar where ideas are actively exchanged. It is necessary to choose the most suitable word from the options that fits this context.
Option 1, “biased,” means “with prejudice,” and does not fit the context of promoting an exchange of ideas. Option 3, “indifferent,” meaning “uninterested,” is also inappropriate for a situation that encourages active discussion. Option 4, “absent,” meaning “not present,” is clearly unsuitable for participating in discussions.
On the other hand, Option 2, “engaged,” means “actively participating.” This word describes a posture of actively exchanging ideas with other participants and engaging in discussions during a seminar. Such an attitude is essential to foster a healthy and productive exchange of ideas, fulfilling the purpose of the seminar.
Therefore, the correct answer is “2. engaged.” This completes the sentence as: “During a seminar, it’s important to remain engaged to facilitate a healthy exchange of ideas.” This means that being actively involved is crucial to promote the exchange of ideas during a seminar, which in turn encourages learning and growth.
問題2:
Choose the best response to the following statement:
A: “I’m not sure how to structure my presentation for the meeting.”
B: “_.”
1.You should take a vacation.
2.Maybe you could start with an introduction, then the main points, and finally a conclusion.
3.You should buy a new car.
4.Let’s go shopping.
問題文:
A: 「会議でのプレゼンテーションの構成がどうすればいいかわからない。」
B: 「_。」
選択肢:
- You should take a vacation.（休暇を取るべきだ。）
- Maybe you could start with an introduction, then the main points, and finally a conclusion.（まずは導入部から始めて、次に主要なポイント、最後に結論を述べるといいかもしれません。）
- You should buy a new car.（新しい車を買うべきだ。）
- Let’s go shopping.（買い物に行こう。）
この問題でAは、会議でのプレゼンテーションの構成についてどうすれば良いか不安を表明しています。Bの返答はAの問題に対して適切な助言や解決策を提供するものである必要があります。
選択肢1、3、4はいずれもプレゼンテーションの構成とは無関係な提案であり、Aの問題に対する具体的な解決策を提供していません。これらの選択肢は、問題の文脈と合っていないため不適切です。
選択肢2は、「まずは導入部から始めて、次に主要なポイント、最後に結論を述べるといいかもしれません」という具体的なアドバイスを提供しています。この返答はAのプレゼンテーションの構成に関する悩みに直接対処し、論理的な流れに従うプレゼンテーションの構成方法を示しています。これにより、Aは自身のプレゼンテーションを効果的に整理し、準備するための明確なガイドラインを得ることができます。
したがって、正解は「2. Maybe you could start with an introduction, then the main points, and finally a conclusion.」です。このアドバイスが会議でのプレゼンテーションを効果的に構成するための実用的な方法を提供しているため、最も適切な返答と言えます。
In this problem, person A expresses uncertainty about how to structure their presentation for a meeting. Person B’s response should provide appropriate advice or a solution to person A’s problem.
Options 1, 3, and 4 are all unrelated to the structure of a presentation and do not offer a specific solution to person A’s issue. These options are inappropriate as they do not match the context of the problem.
Option 2 offers specific advice: “Maybe you could start with an introduction, then the main points, and finally a conclusion.” This response directly addresses person A’s concern about the presentation structure, suggesting a logical sequence for organizing the presentation. This advice provides person A with clear guidelines for effectively arranging and preparing their presentation.
Therefore, the correct answer is “2. Maybe you could start with an introduction, then the main points, and finally a conclusion.” This advice provides a practical method for effectively structuring a presentation for a meeting, making it the most appropriate response.